很開心我們的學校在上學期成立了固定的手工課程
課程中將進行由淺至深
各式各樣的手工作品
在上學期秋冬季時
我們進行了帽子編製
學習了基本的編織技巧
為孩子製作了溫暖的帽子
也溫暖了媽媽的心
2016年3月10日 星期四
2016年3月2日 星期三
隨筆塗鴉創意 口金小包 （落書き口がま）
生活中處處有創意
對我來說
孩子們不經意的塗鴉
是相當難得的創意的潛力
能夠發現這樣的潛力
給于正向並積極鼓勵
對孩子的學習歷程來說
有著潛移默化的作用
適時地發現長處、優點、美好的部分
才能成就內在的滿足
2015年6月28日 星期日
日文課程體驗~桃太郎丸子 （桃太郎のキビ団子体験）
在我們學校
學習語言
不單只是語言的學習
還包含了文化的體驗
這一季
我們讀完了"桃太郎"
在讀桃太郎的故事前
故事的內容早已深植孩子的心中
桃太郎故事的結束
我們以桃太郎丸子做結尾
桃太郎的奶奶
到底是做了甚麼樣的"キビ団子"
足以讓小狗、雉雞和猴子吃了想跟隨桃太郎去鬼島?
還能讓桃太郎一行人
在疲勞時，吃一顆，立即補充體力
雖然有各式各樣的"キビ団子"食譜
但
我們堅持要重現當時的"キビ団子"
有機糯小米 二杯
有機馬鈴薯 二顆
鹽 少許
搭配完成的"キビ団子"我們選擇了
黃豆粉
海苔粉
熱騰騰的小米散發著獨特的香氣
忍不住邊做邊偷吃
不沾任何東西
散發淡淡的鹹味
和
小米獨特的苦味
真的很特別
忍不住
還是做了幾顆甜味的"キビ団子"
真是好滋味
2015年6月20日 星期六
端午節 手工吸管粽子 （端午の節句 ストローの多面体ボール飾り）
回憶起30多年前的端午節，
當時的小學老師教了我這有趣的吸管小粽子以來，
每年的端午節，
除了吃粽子以外，總要做做幾顆這樣的小粽子才有端午節的感覺。
今年，高年級的孩子也體驗了奇妙的吸管粽子。
有趣的吸管粽子，
我們從8顆組成的小球，製作至20顆組成的中球。
雖然一開始的練習，花了些時間。
但，一旦抓住竅門就開始欲罷不能。
在吸管球的製作中，
無意識地體驗了數學的奧妙。
數學~在生活中無所不在呢!
雖然一開始無法做到自己要求的~"非常完美"~。
但反覆的練習，與越做越有趣的學習，
讓孩子們的創作越來越多元。
想像力也越來越豐富。
瞧 !
這美麗的吸管星星!
滿天的星星
彷彿正在祝福我們有個美麗的端午節呢 !
端午節 手工粽子香包 （端午の節句 手作りちまきのお守り）
五月五，划龍舟、吃粽、立蛋、慶端午
節慶活動，是我們重要的文化的一環。
對於孩子而言，
更是滋養靈魂的重要活動。
藉由每年的相同節慶的固定節奏，
除了可以增加孩子生活的經驗、安定的靈魂，
透過各式的文化體驗中、更可以在無形中分享的喜悅、回饋與省思。
今年的中年級，我們做了粽子香包。
喜氣的客家花布，在我們的端午節中扮演著重要的腳色
大大小小的粽子裡，
包裹著淡淡的檀香和孩子們對於家人的愛!
在接近下課的時刻，
每個孩子都覺得時光瞬間跳躍了一大步，
"不是才剛上課嗎?"
"怎麼就到了下課的時間?"
想為所有家人製作香包的心情，
深切的感受到了。
或紅、或藍
或大、或小
皆是最美麗的心意與分享
願
能永遠珍惜這份純真的靈魂
端午節快樂!
2015年3月15日 星期日
華德福三年級 語言課體驗課程~~日本節日“節分”
在孩子的童年學習中，融入各式慶典與節日
可以讓孩子在季節的循環的旋律中，
以身體去體驗
以眼睛去探索
以心靈去感受
這些不可或缺的自然律動與旋律的體驗
能創造出無可比擬的心靈
三年級的節分
我們以折紙的方式作了面具
單純的折紙
以每個人的獨特方式創作出來
或胖、或瘦
或小、或大
運用天馬行空的想像力完成
想像力
是
沒有侷限
沒有教本
沒有對與錯
創造力
是需要反覆的練習
反覆的失敗
與正向的鼓勵
每個孩子都捨不得把老師辛苦炒的豆子到處灑
於是
全都灑到每個“小小おに”的肚子裡了
如果您對我們的課程有興趣
請洽
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