2015年6月20日 星期六

端午節 手工吸管粽子 (端午の節句 ストローの多面体ボール飾り)



回憶起30多年前的端午節,

當時的小學老師教了我這有趣的吸管小粽子以來,

每年的端午節,

除了吃粽子以外,總要做做幾顆這樣的小粽子才有端午節的感覺。




今年,高年級的孩子也體驗了奇妙的吸管粽子。



有趣的吸管粽子,

我們從8顆組成的小球,製作至20顆組成的中球。




雖然一開始的練習,花了些時間。

但,一旦抓住竅門就開始欲罷不能。



在吸管球的製作中,

無意識地體驗了數學的奧妙。



數學~在生活中無所不在呢!



雖然一開始無法做到自己要求的~"非常完美"~。




但反覆的練習,與越做越有趣的學習,

讓孩子們的創作越來越多元。



想像力也越來越豐富。







瞧 !

這美麗的吸管星星!





滿天的星星

彷彿正在祝福我們有個美麗的端午節呢 !

端午節 手工粽子香包 (端午の節句 手作りちまきのお守り)


五月五,划龍舟、吃粽、立蛋、慶端午


節慶活動,是我們重要的文化的一環。

對於孩子而言,

更是滋養靈魂的重要活動。


藉由每年的相同節慶的固定節奏,

除了可以增加孩子生活的經驗、安定的靈魂,

透過各式的文化體驗中、更可以在無形中分享的喜悅、回饋與省思。


今年的中年級,我們做了粽子香包。

喜氣的客家花布,在我們的端午節中扮演著重要的腳色

大大小小的粽子裡,

包裹著淡淡的檀香和孩子們對於家人的愛!



在接近下課的時刻,

每個孩子都覺得時光瞬間跳躍了一大步,

"不是才剛上課嗎?"

"怎麼就到了下課的時間?"



想為所有家人製作香包的心情,

深切的感受到了。



或紅、或藍

或大、或小

皆是最美麗的心意與分享




願

能永遠珍惜這份純真的靈魂




端午節快樂!

2015年3月15日 星期日

華德福三年級 語言課體驗課程~~日本節日“節分”



在孩子的童年學習中,融入各式慶典與節日

可以讓孩子在季節的循環的旋律中,

以身體去體驗

以眼睛去探索

以心靈去感受



這些不可或缺的自然律動與旋律的體驗

能創造出無可比擬的心靈



三年級的節分

我們以折紙的方式作了面具






單純的折紙

以每個人的獨特方式創作出來




或胖、或瘦

或小、或大




運用天馬行空的想像力完成





想像力

是

沒有侷限

沒有教本

沒有對與錯




創造力

是需要反覆的練習

反覆的失敗

與正向的鼓勵








每個孩子都捨不得把老師辛苦炒的豆子到處灑

於是

全都灑到每個“小小おに”的肚子裡了






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華德福六年級 語言課體驗課程~~日本節日“節分”



今年的冬季假期放得非常晚

因此我們得以在課程中遇到二月三日“節分”這一個節日

六年級

我們體驗以一張紙作出“切り紙”的鬼面具

這樣的做法也呼應了在高年級正課程中的力體概念





孩子們一直抱以質疑的態度割劃下每一刀

直至切割完成

仍無法相信平面的紙張

能夠組合成一副立體的面具




輕手輕腳組合

不費一滴膠水




每個人選擇自己喜歡的顏色

作出的面具各有巧妙



反覆的思考眼睛的呈現方式

與測量眼睛的距離




恐怖的臉色

配上溫和的眼神




想辦法成線出“おに”的紅色眼睛




浪漫的粉色面具有個恐怖的眼睛




迷糊朦朧尚未睡醒的“おに”





綠色的おに是大家一致認為最恐怖的面具




憨厚老實的おに




戴上面具

一起灑著手工炒得好吃黃豆

今年我們一定能平安健康的長大!





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2014年12月12日 星期五

華德福教學中的 笑顏與感動 (シュタイナー教育のなかの笑顔と時めき)


曾經有位教育界老前輩

對於我投身進入華德福的教育感到好奇

這麼的問過我:

對你而言在華德福學校的教育中,最困難的事情是甚麼?




對於專業科目

我從來就不曾感到困惑與徬徨


但對於每一個幼苗般的孩子

無時不刻都在思考

身為教師,並非只有一昧的教授學業上的知識

如何喚起孩子們的求知慾、自主心與好奇心

建立孩子們的自信心與能力我認為更為重要



開始一門新的課題時

最常聽到的是

好難、我不會、我不喜歡這個‧‧‧的種種負面情緒



必須經過不斷的鼓勵

我相信每個孩子都是一塊珍貴的璞玉





相信它們並且肯定他們



每當作品完成時

都會莫名的、感動的想掉淚

因為孩子們永遠都表現得比我的預期都還要好



每每上課時,看孩子們作品的展現

都是莫名的驚喜

有趣的配色、天馬行空的發想與身體力行的嘗試

都是不可多得的經驗



豐富的想像力能豐富我們的心靈


只有經過不斷的失敗與嘗試

才能結出美麗的果實


感謝我的孩子們能夠做出如此令我感動的作品




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